初中语文教师个人总结,初中语文教师工作个人总结1500字

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本人自从参加工作以来，热爱本职工作，严格要求学生，平等对待每一个学生，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。严于律己，为人师表，忠于人民，忠于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中，当一位好教师就是我的奋斗目标，下面我将今年的工作情况，从以下几个方面进行总结。

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学工作

本人今年担任初二（2）班的语文教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。

1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主体，以学生的发展为主。教师必须尊重学生，只有这样，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。初二的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自己解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，掌握解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

3、分层合作——是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给

眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 教育教学工作方面

这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

思想政治方面

在这学期的教学工作中， 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，

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初中英语老师上半年教学总结

在过去的半年里，作为一名初中英语老师，我尽力把自己最好的一面呈现给学生们。激励学生，提高他们的学业成绩是我的目标之一，那么接下来我会从三个部分来讲述针对这个目标我所做的事情和我的总结。

1. 灵活适应课堂情况

在教育这个领域，没有一套模板的方法可以罗列，更多是需要根据班级、学生、教学资源等来灵活适应。因此，我会通过多种方式去进行课堂教学学生的学业成绩，比如使用ppt，图像示范等使他们触类旁通，更容易打开他们的思路和好奇心。在教学过程中，我也注重了每位学生的表现以及感受。不同的学生需要的是不同的方式，因此我会选择针对个体的教学方式，而不是简单地把每个学生都混在一起教授课程。

2. 积极与学生沟通

教师和学生之间的沟通，是教学中非常重要的一部分。作为一名初中英语老师，我经常和我的学生进行交流，并尽力去了解他们的生活和兴趣爱好。在这个过程中，我发现这样的交流可以帮助我更好地了解学生的需求。这样的交流也让我的学生们更容易与我联系起来，更有动力并愿意接受我的教学。

3. 给每个学生一个机会

最后，我的教学宗旨是让每个学生都有机会对自己的英语学习成果进行展示和发表。在课堂上，我经常给学生组织小组讨论或者独立展示的机会。这种方法可以让学生们相互学习，分享他们的思路。造成一种更加活跃和开放的教室环境。同时也可以鼓励学生们在课堂上和家里英语学习的场所更进一步，让他们更好地完善自己的英语技能。

在这半年的时间里，我经历了很多挑战，但每一个挑战都让我印象更深刻，更锻炼了我自己，同时我也能够更好地协助学生取得更优秀的学习成绩。我会继续努力，在中级英文教育领域创造更多精彩的历史！

在新课程改革实验不断推进的今天, 我认为做一个中学英语教师决不能没有激情,不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语教师。根据目前的英语考试题型来看，阅读能力的考察在考题中的比例是相当大

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尊敬的领导、各位评审专家：

我是一名来自xx地的初中教师，在这里向大家汇报我在试用期内的教学工作和个人成长情况，接受大家的指导和评审。

一、试用期教学工作

在试用期内，我担任了初中一年级语文课程教学工作。为了更好地开展教学工作，我在根据课程要求有计划、有序地制定了教学计划和教学方案。在教学过程中，我注重把握教材内容，合理地安排课时和内容，严格执行教学进度，根据学生的学习特点，采取了多种教学方法，如引导、讨论、解读等，使得学生在学习中充分发挥了自己的积极性和主动性。同时，我注重培养学生的学习能力和自主思考能力，鼓励学生动手动脑，积极参与课堂活动，锻炼学生的表达能力和思维能力。

为了提高教学效果，我还采用了多种教学手段，如视听教学、多媒体教学和个性化教学等，让学生在愉悦的氛围中学习语文知识、提高语文水平。在教学方法和手段上我不断尝试和创新，取得了良好的教学效果，同时也受到学生和家长的好评和赞扬。

二、试用期个人成长

在试用期内，我不断地学习和钻研，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高教学水平和思想层次。除了课堂教学，我还关注学生的综合素质和道德品质，注重对学生的及时反馈，积极提出建议和指导，帮助学生养成良好的学习习惯和人生规划能力。同时，我也关注教科书的更新换代和教育理念的前沿趋势，不断审视自己的教育观念和方法、探索与创新教育手段和策略。

三、存在问题和希望

在初中教学工作中的这段时间里，也存在着一些问题和不足，如课件制作不够优化，语文知识的分层次安排还不够明确等。但是，对于这些问题，我会认真地吸取教训，努力改进和完善。

在未来的工作中，我希望能够继续保持良好的教学水平，发挥个人的特长和优势，认真对待每一个学生，帮助他们解决遇到的问题和困难，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过更多的学习和实践，不断提高自己的教学能力和质量，真正做到为人师表，为教育事业奉献自己的青春和智慧。

总之，初中教育事业是一项很重